马老师立即示意同学们安静，她望着窗外叶希歌看的方向，温柔的问道，“窗外有什么，看的那么出神?”

叶希歌害羞的脸都红了，她支支吾吾的说，“我…我在看窗外的那只小松鼠，它没发现我。”

全班又被叶希歌的话逗得大笑起来，就连马老师都忍不住笑了。

“呀，那…那只只小松鼠被吓跑了，它的坚果洒落了一地……”叶希歌望着小松鼠惊慌失措的逃跑，似乎被这突如其来的笑声吓到。

全班闻声都凑到窗边，可是也只抓到坚果落地的画面。

瞬间全班安静了下来。

“真的耶！”

“啊我看到它的尾巴了。”

“哪里哪里?”

“那呢，看。”

接下来就是女孩子的讨论声。

马老师轻轻的，温柔的对叶希歌说道，“看来我们的叶同学观察的很细微嘛，看来是真的很喜欢小动物呢，这样子很好呀，但是呢以后还是不要在课堂上走神去观察小动物哦。”

声音很温柔，似乎是怕吓到叶希歌似的。

对于女孩子上课开小差这件事马老师是不会太追究的，尤其是叶希歌这样写作能力好的那种。

爱好文学的孩子性格都比较腼腆，她不能打破他们幼小的心灵。

其实她多心了，叶希歌才没有那么脆弱。

但是此刻的叶希歌更加羞愧，她小脸红扑扑的说道，“好的，我知道了，我保证以后不会了，老师。”

得到叶希歌的保证后马老师这才满意的走回讲台，“好了同学们，看完大家就回到座位上吧，我们还要上课呢。”

同学们也很听话的回到了位置上。

叶希歌的作文一直写的很好，她的文笔像流水账，然而那些絮絮叨叨，碎碎念念却能写进人心，打动人心。

马老师也是因此特别喜欢叶希歌的文笔。

淡淡的文风，能带人走进内心深处。

但是她发挥的不是很正常，就是说她不是每一篇作文都能写好，遇到令她感兴趣的话题她就能超常发挥，甚至在考试的时候能拿到作文满分，好到马老师都会连连惊叹，爱不释手。

其实不然，这是她喜欢阅读得来的原因，她看的书比较杂，奇幻，青春，灵异的她都涉猎，她不挑。

而主要关键还是老师教的好，马老师的教学方法很有一套，她每个星期都会抽一节课的时间来给他们写作，题目由她挑出来，然后让同学们临场发挥。

这也是他们班语文平均分常年位居年级第一的原因。

课堂依旧进行，时间也无法留住，四十五分钟的课程就这样结束了。

然而学生们依然兴致勃勃。

一个好的老师不需要他/她自己说自己教的多好，而是看学生的评价，而马老师明显就是评价很高的那种。