苏铭爽并没有被米希尔的夸赞给迷住，而是笑着摇了摇头，把这一段小插曲给掀过去。

继而，苏铭爽目光温柔地落在米希尔身上，轻声地鼓励道。

“刚才你已经听完我演唱的段落了，那现在就试着用你的方式去感受它，让你的声音成为这段旋律的一部分。”

苏铭爽顿了顿，补充道：“记住！不必强求每个字都发音完美，更重要的是传递那份感觉，《来自天堂的魔鬼》这首歌歌曲想要传达给你的，和你想要通过歌曲传达给别人的情感。”

听到苏铭爽的提醒之后，米希尔深吸一口气，闭上眼，让自己的心绪随着旋律起伏。

等到米希尔再次睁开眼，眼中已是一片坚定。

她轻轻地拿起麦克风，声音虽略带颤抖，却充满了勇气和力量。

“You took my heart away away away away。”

“My head is blown away away away away。”

“泥玖拾创说蓝紫甜汤的摸鬼。”

“You should took my heart away away away away away away away。”

随着歌词的推进，米希尔的声音逐渐变得自信而有力，苏铭爽也能够感受到她在竭尽全力地想要唱好这首歌曲。

但不可否认的是，事情就跟苏铭爽预料的一样发展。

中文歌的演唱对于米希尔来说是有难度的，而且难度还不小。

米希尔演唱‘你就是传说中来自天堂的魔鬼’这一句的时候，直接就唱出了‘泥玖拾创说蓝紫甜汤的摸鬼’的调调……

无需多说，苏铭爽的教学必然是任重而道远的事情。

至于英文歌的部分，米希尔的唱功是没有问题的，高音所带来的共鸣感也非常的强烈。

但苏铭爽从她的歌声中，只听到了唱功和技巧，而没有感受到情感和灵魂共鸣。

可以说，米希尔的演唱是没有微妙的情感转变，更没有将歌曲置身在纯净和狂野之间。

苏铭爽深知，音乐不仅仅是技巧的堆砌，更是情感的流淌与共鸣的桥梁。

故而，苏铭爽轻轻拍了拍手，将米希尔的注意吸引了过来。

“米希尔，你的声音条件非常出色，技巧上的掌握也已经相当纯熟。但记住，每一首歌都有它自己的故事，有它想要传达的情感。我们的目标不仅仅是让你能够把《来自天堂的魔鬼》这首歌给唱出来，更重要的要让听众感受到音乐的生命力，让他们能从你的歌声中找到共鸣。”

对于米希尔来说，苏铭爽所传授的知识和她以往的音乐流派是完全不同的。

但即便是眼神闪过了一丝的疑虑，米希尔也没有对苏铭爽的言论产生质疑。

米希尔轻轻地点了点头，用着无比谦和的语气说道：“苏老师，我还是有些不太明白。我的高音已经打开了，为什么还没有让你感受到生命力……我该怎么做，才能唱出生命力呢？”