所谓的幻想也就此迎来结尾，起源修整心态纠正姿势，谈心而论接下来也确实该面对上课时间了。

所谓的哲理课究竟是怎样的形式呢？是真的只会讲一些大道理吗？这些哲理课会从某些名人的口中说出来吗？

起源始越来越对接下来的故事感兴趣了，获得源源不断的知识就能让自己提升，能力的增加也就代表着自己能开过更远的范围，这样也好监视更多的地区，跨星域监视也不是梦了。

如果以后结束完这一趟的地球之旅，自己很有可能会对下一个旅程抱有期待。

旅途的脚步从未停歇，眼睛所见即是世界的一面，要窥探出这个世界的完全面是绝对不可能的，如果想要真实得到的话那你就得成为这个世界，把这些物质全都给创造出来，它们都是你的内部构造，这也是能完全知晓的。

到最后起源肯定也会迎来自己的结局，结局的终点才是旅途的开始，这个故事从来没有结局，不可能没有结局。

起源的寿命很长，所踏过的旅程也应该很多，究其背后会旅途到多长距离呢？

拭目以待吧……

闭着眼眸，静静听着上课铃的打响……

叮铃铃——叮铃铃——

铃声如期而至，起源紧闭不睁的眉头稍有缓皱，直到紧锣密鼓的脚步声传来，起源睁开了双眸。

同学们紧而有序的回归座位，只是整个教室有点不一样，好像少了一些人……

仔细一看才发现苏文雅不见了……

预备铃打完，上课铃到最后也打响了，可迟迟没有见到苏文雅的影子，她是怎么了。

碰碰碰——

还没等起源思考完全，教室外就传来了敲击门的提示音。

“上课了知道了吗？不要吵吵嚷嚷，等着我专心授课。”

一位黑发女教师佩戴着眼镜，另一只手还用着书本连续敲打着门扇，一副严厉的老师被活脱脱的展现出来，按照这个模式出版估计这场课也十分的不宁静。

女教师见所有学生都不做出声音来就来到讲座处开始今天的课程：

“今天我们继续原本的话题，是关于温克图文的那一句经典名言：‘哲学并不会败于数学，哲学只是建立在一个理想的基础，是一个未来的基建。’这句话，我想大家在上一节课结束之后应该有点印象。

我让大家都应该能够如实回答，关于你对温克图文这位哲学家句话的理解。”

起源稍有震撼，只是震撼了一段时间后便回归平静，数学能够打趴哲学并不是一个虚假信息，那是事实，哲学往往没有实际，而数学却是有实际的有过程的。

按这个温克图文后半段说的还挺有道理的，哲学确实可以当做未来的建设基础，但只是趋于一部分，哲学因为太多都不可能实现，如今早已成为了玄学，真的没法用准确的实际来解决，不过因门而异，自己所思考的只是关于未来的理念。

双手架于下巴开始对这节课有了浓厚的兴趣。

此时此刻桃田学姐抬起手来，女教师也积极要求起立回答，桃田如实说出自己的理想与建设：

“哲学可以称为基建并不属于本身的奥妙，我们更应该以宏观的角度来查看哲学的各个方向，以大致的视角梳理每条哲理过程中它所包含的事例。