陈琦继续说道：“考核为‘中’的学生，会被学院处以警告处分一次，获得警告处分的学生，如果在接下来的学习中，再一次被评价为‘中’，或者是违反学院的规章制度，便会被强制劝退。强制劝退后的学生，稷下学院将永不复录。”

“考核为‘差’的学生，会直接被学院强制劝退，并永不复录。”

“最后，启航学堂毕业的学生是不具备入仕资格的，而稷下学院的学生毕业后，是可以凭借毕业证书，参与郡县级别属吏考核的。郡县级别的属吏的官秩为从七品到从九品，虽然官秩不高，薪俸也不多；但是，这也代表着你步入了仕途，有升迁的希望了。”

孔仁听到陈琦的话，不禁再一次赞叹陈琦的财大气粗，他也终于理解了什么叫做有钱、任性。孔仁可以肯定，如果陈琦的试验成功了；那么‘文人’，或者叫“知识分子”更合适一些，这些人的地位一定会水涨船高。因为陈琦在所有人的心中，都种下了一颗种子，一颗叫做‘知识改变命运’的种子。

在此之前，人们之所以没兴趣将孩子送到私塾和书院中读书，一来是确实没那个门路，不管是书院还是私塾，都是需要走一些门路才能拿到入学资格的，一般的平民百姓，去哪里找那些个门路去呢？说句难听的，他们连哭坟都不知道该去哪个山包。

二来，他们是确实没钱。在这个刮风下雨全看天气，农业收获全靠运气的时代，一年到头，他们连吃饱穿暖都是奢望，哪里还有闲钱可以供孩子读书。

三来，就是读书没有出路。所有人都知道读书可以当官，当官了能够光耀门楣，可以赚钱。但中元帝国有亿兆黎民，可是大大小小的官职加在一起，也不过数万；而且大部分还被门阀世家牢牢的把持着，剩余的那些又都在皇室手里。平民百姓想要突破重围，成就一番事业，和痴心妄想差不多。与其去争那莫须有的未来，倒不如脚踏实地的种两亩田来的实在。

而陈琦的试验，就是在解决这些问题。

你不是没有门路，不知道孩子上学该拜哪个神仙，哭哪个坟头吗？我启航学堂建好了，就建在你们家的周围；而且还有主司令约束，孩子必须去启航学堂学习，不去也得去。

你不是没钱供孩子读书吗？我启航学堂全免费，还包吃包住，你不用花一分钱，就可以让孩子在学堂中读书。半大小子，吃死老子，本来就不怎么富裕的家，能够少一张嘴吃饭，得省多少米面粮油啊。省下的可就相当于是赚下的。

你不是觉得读书没有出路吗？来稷下学院啊，在你学成毕业之后，一定会有一份稳定的工作给你。不敢说包你大富大贵，但是让你衣食无忧，未来可期还是可以的。能有一个不需要看老天爷赏不赏脸，都有饭吃的铁饭碗端着，平民百姓们还有什么好奢望的呢？

最关键，最关键的是，陈琦提出的‘奖学金’和‘资助金’的奖励机制，可以大大的提升学生们的学习积极性。而且也可以更快速的让学生和家长们看到，学习原来也是可以赚钱的，可以赚大钱的。

有些家长们，在农田里，面朝黄土背朝天的忙活一年，到最后也赚不到几两散碎银子。但是孩子只要学习好，考核评价高，就可以轻轻松松的赚父母几年都赚不到的钱。

可以想象一下，到了那个时候。或许就根本不需要什么主司令的约束，那些学生家族们会非常非常积极的将孩子们送到启航学堂来。不为别的，能省点钱也是好的；万一自家孩子有出息，靠着学习能赚一些‘奖学金’或‘资助金’那就更好；再万一，自家孩子是什么文曲星下凡，天生就是读书的料，最后能够凭借读书，混上个一官半职的，光耀门楣，那岂不是……做梦都能笑醒了。