苏晓晓拿来笔墨纸砚，磨好了磨之后，提笔轻沾着墨汁，在雪白的宣纸上面落下一个字。

“苏”

接着苏晓晓用手指着上面的字问大宝。

大宝摇摇头，“娘，我不认识。”

“这是娘的姓，苏。”

苏晓晓一点点教着大宝和小宝认字，还纠正了大宝使用笔的方法。

“这笔不是这么拿的知道吗？”

苏晓晓特意注意纠正大宝的拿笔的姿势，练字还真的是一项长期而艰巨的任务，首先姿势不对，以后一切努力都白费。

大宝随着苏晓晓动作开始调整着自己握笔的姿势，这也就是大宝，换做其他的人，苏晓晓都不会如此教他的。

毕竟谁都不会有那么大的耐心，除非那个是自己的孩子。

才会因为孩子的作业大吼大叫地，其实这些家长都是想不开。

完成不了就完成不了呗，反正最后老师找的是孩子，又不是找家长。

老师还说什么共同教育，有的还叫家长帮着批作业的，简直可笑了。

家长不仅没挣到老师的那份工资还要帮忙完成老师的那份批改作业的工作。

不仅如此，除了各种学杂费，逢年过节，或者平时还要时不时给老师递红包送礼。

这社会的风气也不知道谁惯的这些老师毛病出来，一整个大无语了。

笔尖上沾了墨水之后，便开始在纸上落下了笔划。

苏晓晓一直带着大宝写了三个字之后，她才算松开了自己的手。

“大宝，你试试看，写不好也没事！”

苏晓晓试图安慰着大宝，大宝深呼吸一口气，调整好自己的呼吸，才开始写了起来。

苏晓晓发现他其实落笔还挺轻，是有点担心还是不知道怎么着，苏晓晓总觉得大宝是太紧张了，才会写出来的字一直都是七扭八歪的。

大宝看着自丑兮兮的字，和苏晓晓写的字那么一对比，此时大宝更加觉得心情十分低落。

“你就是紧张了，大宝，再多练习一下就行了，其实识字和写字都需要时间磨合的，不能一下就学会的。”

大宝这才将刚才的那点紧张之情给压了下去，稍微屏住呼吸，按照苏晓晓说的那样子，将字一笔一划地写了出来。

很快，大宝就将一页纸给写完了。

苏晓晓在旁边观察着，她觉得大宝这孩子其实挺聪明的，大宝将自己写完的这一页纸给苏晓晓看。

苏晓晓一直夸奖大宝，给他很多的鼓励。

“大宝真厉害。都会写自己的名字了，也会写我的名字。来，娘再都教你几个字。”

苏晓晓重新拿出来一张新的纸，在上面又写下了几个字。

这一次，她并没有再继续握着大宝的手继续写，而是告诉他按照自己的想法这么写。

没办法，大宝只好照葫芦画瓢地模仿着。

“怎么样？”

苏晓晓望着大宝，看到大宝已经有点自信了。

这说明大宝应该很自信了，苏晓晓看到之后，也甚是满意。