有一个学生站了出来：“到底怎么样才能战胜空洞？”
老师摇了摇头说：“我不知道如何战胜空洞，但是我知道，未来肯定有一个能带领人类战胜空洞的人，我希望这个人会是你们……”
老师一边说着，一边用饱含期待，鼓励的眼神看着众多学生。
以上说的这些。
就是这场社会实践活动的目的。
老师想让这些养尊处优的学生们，认识到空洞灾害的恐怖，激励他们成为人类未来的希望。
果然。
听完老师的一番话，学生们热血沸腾，恨不得冲进空洞把空洞荡平。
只有艾莲依旧是慵懒的模样：“怎么可能战胜空洞，我也不感兴趣，如果不是为了赚钱，我才懒得跟老大去空洞里做任务。”
苏离和艾莲一样平静，目光中略带一丝深沉：“真的不可能战胜吗？”
本来。
他只想扮演一个退休后的摩拉克斯，也就是融入人间的钟离，在新艾利都过着悠闲的生活。
可越是了解这个世界，越是知晓这个世界的疾苦。
苏离越难保持平和的心态，心中逐渐有一股战意正在悄然萌发。
事实上。
苏离不知道那股战意是他自己在一场场战斗中积累下来的，还是来自他所扮演的摩拉克斯。
无论是哪一种，都对他的心态造成了影响。
苏离看向不远处的旧工地空洞，深吸一口气说：“我虽无意逐鹿，却知苍生苦楚……”
艾莲毫不在意这些。
她依旧是一副不耐烦的样子，站在苏离的身旁，不停地跺着脚：“一条双髻鲨，两条角鲨，三条……苏离，你能让老师说快点吗？”
苏离摇了摇头：“……”
艾莲继续不耐烦的数着鲨鱼：“三条虎鲨，四条以骸鲨……”
这时。
老师让大家先自由活动。
没过一会儿。
老师又带着几个附近的治安人员回来了，将学生们召集到了一起，老师大声说：“有哪个家长和学生，愿意和我一起进空洞看一眼？”
闻言。
所有学生和家长都惊讶的看着老师。
过了片刻，顿时开始议论纷纷起来：
“老师，空洞里有以骸，我们进入会不会被以骸吃了？”
“万一被侵蚀了，我们会不会变成以骸？”
“我才不要进去！”
“老师，根据新艾利都律法，擅自进入空洞可是违法的，只有违法的盗洞客才会这样做。”
“还是不进入了吧，这也太危险了……”
……
听到学生们议论纷纷的声音。
老师笑着说：“不用担心，这些我都考虑到了。根据空洞调查协会和怀斯塔学会的报告显示，旧工地空洞边缘以太浓度极低，对人类没有威胁，你们看那边，有部分白只重工的工人，已经进入空洞边缘开始施工了……”
紧接着。
老师又指向一旁全副武装的治安人员：“这场社会实践活动已经在治安总局报备过了，有治安人员在一旁保护，绝对不会有任何危险。”